Neurol. praxi. 2012;13(6):311-313
Logopedická intervencia posúva svoje hranice. Od diagnostiky, terapie a prevencie jazykových a rečových funkcií na úrovni slov sa
dostáva na úroveň textu a kontextu. Zameriava sa aj na intervenciu pri kognitívno-komunikačných deficitoch. Prieskum uskutočnený
na Neurochirurgickej klinike LF UK a UNB v Bratislave na 16 pacientoch s low-grade gliómami mozgu ukázal, že takýto posun logopedickej
intervencie je v praxi veľmi potrebný. Pri použití len diagnostických nástrojov na úrovni slov by sa až u polovice pacientov z prieskumného
súboru neodhalili deficity na úrovni kontextu a u troch pacientov by neboli odhalené deficity kognitívnych funkcií. Pri ignorovaní týchto
deficitov by bola logopedická intervencia u pacientov neefektívna a v mnohých prípadoch aj neúspešná.
with a gradually increasing organic brain damage?
Speech intervention pushes its boundaries. The diagnostic, therapy and prevention of speech and language disorders get from the
word-level to the text and context level. It also focuses on the intervention of the cognitive-communication deficits. The research at the
Department of Neurosurgery in Bratislava on 16 patients with low-grade gliomas showed that such a shift in speech therapy intervention
in practice is very necessary. Administration of diagnostic tools only on level of words would not revealed a deficit of context in half of
patients and in three patients would not be revealed a cognitive deficit. Ignoring these deficits would make the speech and language therapy
for patients ineffective and in many cases unsuccessful.
Zveřejněno: 1. prosinec 2012 Zobrazit citaci
ACS | AIP | APA | ASA | Harvard | Chicago | Chicago Notes | IEEE | ISO690 | MLA | NLM | Turabian | Vancouver |